Como motivar o seu filho para o estudo – Encontro com Isabel BettencourtDivulgamos iniciativa da Associação de Pais da Escola EB 2/3 do Castêlo da Maia.

Vimos por este meio comunicar-vos o encontro com a Professora, Coach Infanto-Juvenil, Coach Parental, Coach Familiar e Autora Isabel Bettencourt, criadora da Stratégia, que abordará o tema ‘Como motivar o seu filho para o estudo’.

Este encontro será online e sujeito a inscrição.

Decorrerá no próximo dia 12 de março, pelas 16h.

Aqueles que se inscreverem terão direito a um ebook cedido pela Isabel Bettencourt.

Deixamos-vos o link de inscrição – https://form.jotform.com/220622181778053.

Em anexo poderão assistir a um pequeno vídeo que a Isabel preparou. Ver vídeo AQUI

Poderão encontrar mais informação sobre a Stratégia neste link – https://www.facebook.com/strategia.isabelbettencourt.

Abertura de candidaturas – Prémios Caixa Social – até 7 de março

Divulgamos a seguinte informação.

Exmos./as Senhores/as,

“Estão abertas as candidaturas para a edição de 2022 dos Prémios Caixa Social. Com uma dotação total de 500 mil euros, os projetos selecionados serão premiados com valores compreendidos entre os 5.000€ e os 20.000€.

Esta edição tem como objetivo contribuir para o Crescimento Sustentável e Inclusivo apoiando projetos que deem resposta  aos atuais desafios e problemáticas sociais e ambientais desenvolvidos nos seguintes domínios:

Recuperação e Resiliência –na promoção do empreendedorismo social e no apoio a projetos com carácter inovador e impacto social, empreendidas por entidades do 3º Setor Social, junto de diferentes grupos-alvo e na contribuição para a promoção da capacitação e requalificação de forma a potenciar a criação, retenção de emprego e/ou reconversão do posto de trabalho;

Transformação e Capacitação Digital –no apoio ou reforço da inovação social, digital e a transformação digital das Instituições e na inclusão dos utentes através da capacitação em competências digitais promovendo, paralelamente, a inclusão financeira e social;

Economia Verde e Transição Ecológica –na promoção da reutilização de recursos, para acelerar a transição para a neutralidade carbónica através da intervenção em áreas estratégicas como o mar, a economia circular, a descarbonização da indústria, a eficiência energética, as energias renováveis e a mobilidade sustentável.

Pretende-se identificar soluções reais e aplicáveis que respondam aos principais desafios de gestão no setor social, potenciando o impacto das organizações e promovendo o reforço, a requalificação e a inovação das respostas sociais, em linha com o Plano de Recuperação e Resiliência da União Europeia.

O Júri é composto por membros independentes, convidados pela Caixa e presidido por António Farinha Morais, Presidente do Conselho de Administração da CGD.

Consulte o Regulamento aqui e conheça previamente as questões.”

Fonte: https://www.cgd.pt/Sustentabilidade/Responsabilidade-Social/Pages/Premios-Caixa-Social-2022.aspx?fbclid=IwAR0vN1BumC1TDg4Bi1WJHI6Xc5BKVm8BRiupkvkQjbsidqn5kdCrT6MjZs8

Colaboração – Iscte – Instituto Universitário de Lisboa

Divulgamos o estudo do Iscte – Instituto Universitário de Lisboa.

Numa passagem pelas minhas memórias, recordo-me que a paixão pela alimentação nasceu nos meus tempos de escola, numa atividade que o “meu” 6º 3 esteve envolvido na elaboração de ementas saudáveis para lanches. Mas também, nos cheiros e amor amassados na cozinha da minha avó.

Hoje, mestre em Psicologia Social e das Organizações, faz todo o sentido voltar ao ponto de partida, à escola. E descobrir como poderão as escolas contribuir para a promoção de hábitos alimentares saudáveis? Quais serão as percepções dos Encarregados de Educação sobre a promoção de hábitos alimentares saudáveis na escola?

A colaboração de diferentes agentes da comunidade educativa potencializa uma aprendizagem com significado, e no campo da promoção de hábitos alimentares saudáveis não é diferente.

Neste sentido, gostaria de pedir a vossa colaboração na partilha do recente estudo (cartaz de divulgação em anexo; https://isctecis.co1.qualtrics.com/jfe/form/SV_bdeDRnG6zd9REXA) a ser desenvolvido por uma equipa do Iscte -Instituto Universitário de Lisboa.

Objetivo: Investigar as percepções dos encarregados de educação sobre a promoção de hábitos alimentares saudáveis no contexto escolar
Requisito: Ser encarregado de educação de, pelo menos, um educando a frequentar o ensino básico (do 1.º ano 9.º ano)
Duração: 10 – 12 minutos
Benefícios: sorteio 4 cartões-presente no valor de 25 € no LIDL

Muito obrigada pela atenção,
Uma semana feliz,
Mariana Brazão