DIVULGAÇÃO – Plataforma digital Educatime

Divulgamos informação prestada pela CONFAP.

Caros companheiros

No seguimento da parceria existente damos a conhecer a Educatime, uma Plataforma Digital que reúne, num só lugar, milhares de estabelecimentos de ensino e espaços/profissionais nas diversas áreas das atividades extracurriculares (Ensino, Desporto, Artes e Lazer, Idiomas, etc).

Podem encontrar no site www.educatime.pt informação útil dos estabelecimentos, tais como descrição, fotografias, localização e avaliações, que se destaca pela ligação emocional que estabelece com os seus utilizadores, disponibilizando de forma regular, conteúdos relevantes para as famílias que os acompanham.

Existem para apoiar, ajudar e facilitar a vida dos pais e outros encarregados de educação na obtenção de informação mais rápida, fácil e fidedigna, criando um espaço único de partilha e entreajuda entre pais e profissionais de educação.  

A Educatime.pt diferencia-se de outros diretórios existentes pela sua imagem única e apelativa, e pela forma como comunica e se relaciona com os utilizadores.

É o site em Portugal mais completo e direcionado para duas áreas fundamentais no desenvolvimento escolar, social e cultural das crianças:

– Estabelecimentos de ensino (creches, colégios, jardins de infância, entre outros);

– Espaços/profissionais de atividades extracurriculares (escolas de música, teatro, dança, etc).

Poderão consultar o documento AQUI.

DIVULGAÇÃO – ISPA desenvolve o projeto de investigação MathMot em Portugal

Divulgamos informação prestada pela CONFAP.

O ISPA – Instituto Universitário é o parceiro nacional de um consórcio que envolve seis países europeus diferentes (Portugal, Noruega, Estónia, Finlândia, Suécia e Sérvia) que estão a desenvolver o projeto de investigação MathMot, financiado pelo “The Research Council of Norway”.

Este projeto baseia-se no pressuposto de que a motivação das crianças é um elemento importante para um bom desempenho em Matemática. Assim pretende-se desenvolver, a partir de 2022, um estudo longitudinal nestes seis países Europeus, de modo a compreender o processo motivacional e o que o condiciona. Estamos neste momento na fase de testagem e adaptação dos instrumentos e é neste sentido que solicitamos a vossa colaboração. Mais informação sobre o projeto poderá ser encontrada aqui: https://engagelab.uio.no/mathmot/#/

Em baixo, segue a informação e um link de acesso ao questionário para Encarregados de Educação que solicitamos a gentileza de enviarem aos vossos associados. Este questionário é dirigido a Encarregados de Educação de estudantes do 3º ao 5º ano de escolaridade. 

O questionário é anónimo, não havendo hipótese de as pessoas que respondem serem identificadas. Como forma de agradecimento simbólico serão sorteados, entre aqueles que responderem e desejarem habilitar-se ao sorteio, 15 vouchers da FNAC, no valor de 25 Euros.

Agradecemos antecipadamente a vossa colaboração encontrando-nos disponíveis para qualquer esclarecimento adicional (mathmot@ispa.pt).

O Investigador Responsável

Francisco Peixoto

fpeixoto@ispa.pt

Texto para os Encarregados de Educação:

Exmº/ª Senhor(a) Encarregado(a) de Educação

O ISPA – Instituto Universitário é o parceiro nacional de um consórcio que envolve seis países europeus (Portugal, Noruega, Estónia, Finlândia, Suécia e Sérvia), que estão a desenvolver o projeto de investigação MathMot, financiado pelo “The Research Council of Norway”. Este projeto baseia-se no pressuposto de que a motivação das crianças é um elemento importante para um bom desempenho em Matemática. Assim pretende-se desenvolver, a partir de 2022, um estudo longitudinal nestes seis países Europeus, de modo a compreender o processo motivacional e o que o condiciona. Estamos neste momento na fase de testagem e adaptação dos instrumentos e é neste sentido que solicitamos a sua colaboração.

Em baixo segue um link de acesso a um questionário para encarregados de educação, para o qual agradecemos o preenchimento com as suas respostas. Este questionário é anónimo, não havendo hipótese de serem identificados. Como forma de agradecimento simbólico serão sorteados, entre aqueles que responderem e que desejarem habilitar-se ao sorteio, 15 vouchers da FNAC, no valor de 25 Euros.

Caso seja possível agradecemos a divulgação deste questionário junto de outros pais de estudantes do 3º, 4º ou 5º anos de escolaridade. Mais informação sobre o projeto poderá ser encontrada aqui: https://engagelab.uio.no/mathmot/#/

Agradecemos antecipadamente a vossa colaboração encontrando-nos disponíveis para qualquer esclarecimento adicional (mathmot@ispa.pt).

Link de acesso ao questionário:

 http://ispawjrc.qualtrics.com/jfe/form/SV_1Yuu5pmZZrzuWLs

DIVULGAÇÃO – Campanha que sensibiliza para o uso saudável da tecnologia durante o período de férias escolares

Divulgamos informação.

A Direção-Geral da Educação, no âmbito do Centro de Sensibilização SeguraNet, o Professor Daniel Sampaio, a Professora Ivone Patrão com o apoio da Geração Cordão e do Instituto de Apoio à Criança, lançam a Campanha ?Férias: um lugar tecno saudável!?, que visa sensibilizar crianças e jovens para o uso saudável da tecnologia durante o período das férias escolares. 

Esta campanha, dirigida a pais/encarregados de educação e a todos os agentes educativos, propõe uma viagem a esse lugar especial, onde todos poderão desfrutar de férias em segurança, e onde é privilegiado o bem-estar físico e mental. A grande novidade: através de uma brochura informativa, de um conjunto de dicas e de vídeos de sensibilização, podem encontrar tudo o que todos, em família, precisam!

Sugere-se que a campanha seja disseminada não só na comunidade educativa, através dos diretores de turma ou professores titulares de turma, que contactam com os pais e encarregados de educação, como também em autarquias, nos programas de férias escolares e nas associações juvenis.

Consulte a brochura com recomendações para o uso saudável da tecnologia

Mais informações em: https://www.seguranet.pt/pt/campanha-ferias-um-lugar-tecno-saudavel

Conversas à sexta sobre o Bullying

Divulgamos webinar da APESM.

As conversas à sexta organizadas pela AP ESM, pretendem ser um espaço de reflexão tranquila em que, com os nossos convidados e participantes, sobre as grandes questões da educação, do movimento associativo parental, mas que também tem implicação no crescimento saudável das nossas crianças. Numa altura em que tanto se fala de Escola Inclusiva, fatores há que podem influenciar na sua concretização. O tema que nos traz a mais esta conversa é, sem dúvida, um deles. Terminamos este ciclo de conversas a falar de um tema atual e transversal na escola e na sociedade.

E se fosse consigo ou com a sua família?

Vamos falar de Bullying!

É na próxima 6ªf, dia 02 de julho pelas 21:15 que vamos estar à conversa com dois convidados especiais para nos falar do tema: Inês Marinho da Associação “#naopartilhes” e como orador principal o Dr. Luís Fernandes, da Ordem dos Psicólogos Portugueses, que com o seu saber nos ajudará a perceber melhor este tema, como podem os pais agir quando o seu filho é vitima ou agressor, mas sempre numa perspetiva de prevenção do problema.

O Observatório Nacional do Bullying indica que só em 2020 no nosso país, foram apresentadas mais de 2000 denuncias, em que 94% dos casos a vítima e agressor(es) frequentavam a mesma escola, 6 em cada 10 crianças já sofreu de bullying.

E se fosse com o seu filho?

A APESM, pela importância do tema e implicações no crescimento normal de muitas crianças, tinha que o trazer a debate, de forma construtiva, contribuindo, de forma efetiva para a sua resolução. Por isso lhe endereçamos este convite na esperança de podermos contar com a sua presença, contribuindo todos para esta missão coletiva que é o bem-estar das nossas crianças.

Evento gratuito, mas de inscrição obrigatória:

Pode inscrever-se aqui!

Muito gostaríamos da colaboração da nossa federação concelhia, não só na divulgação por todos os companheiros do movimento associativo de pais concelhio dado o interesse transversal do tema, mas também na sua presença, até pela sensibilidade que sabemos que tem para estas questões, ou em quem pudesse delegar, o que muito nos honraria.